為圓教育強國夢，傾家蕩產(chǎn)建立起了武漢大學——以清末民初寧波商人沈祝三為原型、展示“教育強國”復興夢的甬劇《筑夢》，被戲曲界專家稱譽為是一部“有品相、有內(nèi)涵、有價值”的舞臺作品。 　　該劇由寧波市甬劇團有限公司演出，歷4年打造完成。整部劇講述了上世紀3..

為圓教育強國夢，傾家蕩產(chǎn)建立起了武漢大學——以清末民初寧波商人沈祝三為原型、展示“教育強國”復興夢的甬劇《筑夢》，被戲曲界專家稱譽為是一部“有品相、有內(nèi)涵、有價值”的舞臺作品。

該劇由寧波市甬劇團有限公司演出，歷4年打造完成。整部劇講述了上世紀30年代，農(nóng)民出身的寧波人沈三江背井離鄉(xiāng)，艱苦創(chuàng)業(yè)成為漢口一位聲名顯赫的大建筑商，他低價競標承建了氣勢恢宏的國立武漢大學建筑群。不料，建造過程中，時局動蕩，貨源短缺、物價飛漲，工程幾乎陷入絕境。在雙目失明的情況下，他恪守誠信，傾家蕩產(chǎn)建立起了武漢大學。導演陳薪伊說，《筑夢》可喚醒如今已稀缺的人文精神。劇中打動人的主人公守信、堅韌的精神氣質(zhì)是現(xiàn)代人缺少的，觀眾應從劇中體會主人公的精神價值所在。