制榜方法：

　　為編制本榜單，我們請專家提供了意見，也采取了“產出多于投入”理念。我們按照福布斯美國最佳大學榜的研究方法，對學校質量賦予60%的權重。我們利用美國聯(lián)邦政府的IPEDS數(shù)據(jù)庫，對留學生6年畢業(yè)率賦予15%的權重。我們研究各校的網(wǎng)站，學校如果完全按需提供資助，或者在錄取時完全不考慮學生是否有經濟問題（兩個指標的權重各5%），我們就在評分時予以獎勵。學校在留學生青睞的工程、商科、數(shù)學等專業(yè)中招生數(shù)量大的，我們也予以評分獎勵，最多達5%的權重（這方面參考IIE和政府高校計分表的數(shù)據(jù)庫）。高校留學生人數(shù)以占本科生總數(shù)比重來顯示，由IPEDS計算，占評分權重的5%。評分余下5%的權重則考察一所學府綜合統(tǒng)計區(qū)域的員工之中，有多少人出生在國外，參考美國人口統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)。